НЕДЕЛЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

2 апреля - 5 апреля 2024 г. в МТКП проходила Неделя физико-математических и естественнонаучных дисциплин.Неделя была организована преподавателями математики — Евгенией Васильевной Кулешовой, Еленой Исаковной Бениаминовой, Юрием Анатольевичем Ковалевским и Александром Викторовичем Лисициным; преподавателем химии —Анастасией Вадимовной Азиевой, преподавателями физики — Еленой Николаевной Казьминой, Ириной Борисовной Ивлевой, преподавателем биологии — Ольгой Юрьевной Грошевой. В мероприятиях, проведенных в рамках Недели, приняли участие студенты I и II курса, всего — около 120 человек.

Целью проведения Недели стало повышение мотивации студентов к изучению предметов физико-математического и естественнонаучного цикла посредством вовлечения во внеурочные формы деятельности, решения конкретных практических задач на основе применения полученных на занятиях знаний, умений и навыков, закрепление отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия, совершенствование коммуникативной, информационной компетенций, а также компетенции работы в команде.

Неделя математических и естественно-научных дисциплин проводится в техникуме ежегодно в течение последних восьми лет. В этом учебном году в рамках Недели были проведены конкурс презентаций, олимпиада по математике для студентов 2 курсов, олимпиада по математике для студентов 1 курса, игра брейн-ринг, конкурс стенгазет. 

Участникам олимпиад, как обычно, были предложены задания повышенной сложности, а также занимательные и логические задачи. Победители стали студенты, набравшие наибольшее количество баллов.

Победители олимпиады по математике среди студентов 1 курса: 

Победители олимпиады по математике среди студентов II курса:

Конкурс презентаций предполагал создание слайд-шоу в формате Power Point с последующей защитой работы. Оценивались информативность, наглядность, эстетическое оформление работы, а также уровень коммуникативной культуры автора. В целом выступления наших студентов можно характеризовать как содержательные, лаконичные, продуманные и тщательно подготовленные. Работы оценивало жюри, состоящее из педагогов, но право голосовать в поддержку понравившихся работ было и у студентов.

Победители конкурса презентаций:

Участники конкурса стенгазет должны были представить информативный, яркий, эстетичный и наглядный продукт, содержащий ребусы, задачи, кроссворды и интересные факты по математике или одной из естественнонаучных дисциплин.

Победители конкурса стенгазет:

В игре брейн-ринг каждую группу I курса представляла команда из двух человек. Вопросы викторины требовали комплекса знаний по математике, физике, химии, астрономии. Кроме того, чтобы добиться успеха, конкурсантам были необходимы сообразительность, умение логически мыслить и позитивно воспринимать юмор. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. 

Победители игры брейн-ринг:

Мероприятие, безусловно, достигло поставленных целей. Помимо углубления предметных знаний, являющихся базой для овладения будущей профессией, студенты в процессе участия в мероприятиях приобрели ценный социальный опыт (навыки публичного выступления, установления контактов, работы в команде, презентации созданного продукта, конструктивной критики оппонентов и т.п.), яркие эстетические впечатления, стали серьезнее и ответственнее. И студенты, и преподаватели приложили массу усилий для того чтобы Неделя физико-математических и естественно-научных дисциплин прошла содержательно и насыщенно. Мы лишний раз убедились в серьезном творческом потенциале нашего учебного заведения и надеемся, что в будущем он будет неуклонно увеличиваться.